新东方小语种项目部是新东方教育集团旗下的教育品牌，致力于德国、法国、西班牙、意大利、日本、韩国六国的留学申请以及语言培训。实现从语言基础差到成功申请各国大学，为万千学生实现留学梦想，为万千工作人士实现就业升职的愿望。

　　课程优势

　　· 课程匹配 · 场景互动 · 面对面 · 无限回放 ·

　　情景教学 活学活用

　　交际场景主题教学，课堂实用，所授知识与当地学习生活无缝衔接。在打好语法基础的前提下同样注重听口练习，增加学员在与教师和同学的互动中成为课堂的主人。

　　新东方老师好

　　专业科班出身、拥有丰富的海外留学工作经历、母语级别语言水平。与学生学习路径相同，学生现在痛点是我们曾经走过的路。每周定期教研磨课，教学质量有保障

　　线上线下双轨制

　　线下沉浸式学习氛围，优质学习环境，有伴同行，事半功倍。线上打破空间的限制，“云教室”平台师生同框面对面实时互动，无限次回放巩固所学知识。

　　OMO融合态学习

　　OMO教学模式（Online-Merge-Offline）为每一位学员配置了不同学习内容，将系统化的知识碎片化学习吸收，将碎片化的知识系统化梳理。满足学员个性化学习需求。

　　我们在看韩剧的时候经常会听到“...密达”，以“密达”作为结尾，那么，在韩语中“密达”都有哪些用法呢？

　　"-???/????"用以体词(即专有名词、代词、数词)以后，各自表明陈述句和一般疑问句的结束词尾。其基本

　　上形态即原型为"-??",英语的语法功效便是把体词变成句子的宾语。

　　"-???"表明阐述，等同于中文里的”是“，"-???"表明疑惑，等同于中文里的”是...吗?“。也是在表明极

　　其尊重的状况下用的。

　　形态转变 ：

　　用的情况下形态不用转变 ，只需把体词(包含专有名词、代词、数词)立即放到它的前边就可以了,可以不分离音节

　　和闭音节。

　　?? ???/????→?????./?????? 是餐桌。/是餐桌吗?

　　?? ???/????→?????./?????? 是桌椅。/是桌椅吗?

　　例句：

　　???????./????????

　　是我们中国人。/是华人吗?

　　扩展1:

　　当前头的体词为开音节时，一般可省去"-?",选用"体词 ???/????"的方式。

　　例句：?? ???/????→?????./??????→????./????? 是上海市。/是上海市吗?

　　?? ???/????→?????./??????→????./????? 是这儿。/是这儿吗?

　　扩展2：

　　韩文中的谓词(形容词、修饰词、系动词)在沒有放入句子以前，都以"?"末尾。

　　??(入睡) ????(漂亮) ??/??(有/沒有) ??(是)

　　在放入句子应用的情况下，首先就需要把"?"除掉后，在依据"?"前边一个音节的状况，作出对应的形变。

　　比如：?? → ???./??.

　　???? → ??????./?????.

　　??/?? → ????./???.

　　?? → ???./???.